En el marco de su Cuenta Pública Participativa, el Servicio Local de Educación Pública Punilla Cordillera dio a conocer los principales resultados de su gestión 2025, instancia que convocó a autoridades regionales y provinciales, representantes de gremios, instituciones de educación superior, directoras y directores de establecimientos; funcionarias y funcionarios de la administración central, y diversos actores del territorio.
Durante la actividad, la directora ejecutiva (s) del SLEP Punilla Cordillera, Ana Paola Correa, destacó el carácter colectivo de los avances alcanzados, señalando que «estos logros son el resultado de un esfuerzo conjunto, donde cada actor del sistema educativo ha contribuido a consolidar una educación pública de calidad, con foco en el bienestar y aprendizaje de nuestros estudiantes. Directivos, docentes, asistentes de la educación, funcionarios del SLEP, familias y, por supuesto, nuestros estudiantes han sido parte fundamental de este proceso. Seguiremos avanzando en esta línea, fortaleciendo lo logrado y abordando las brechas que aún persisten”.
Entre los resultados más relevantes, se informó una mejora en los puntajes SIMCE de 4° básico y el reconocimiento de 23 establecimientos con la categoría de Excelencia Académica para el período 2026-2027. Asimismo, cerca de 1.600 docentes y asistentes de la educación participaron en instancias de formación durante 2025, fortaleciendo sus competencias pedagógicas y profesionales.
En materia de infraestructura, la gestión contempló una inversión superior a los $4 mil millones, orientada al mejoramiento de espacios educativos en todo el territorio. A esto se suma una tasa de asistencia que superó el 90%, ubicándose cerca de 10 puntos por sobre el promedio nacional y posicionando al SLEP Punilla Cordillera entre los servicios locales con mejores indicadores de asistencia a nivel país.
Uno de los hitos más destacados fue el 99% de promoción escolar alcanzado durante el año, cifra que supera la media nacional y que da cuenta de trayectorias educativas más continuas y efectivas para las y los estudiantes.
Durante la jornada, el delegado presidencial provincial de Punilla, Cristóbal Jardua, valoró los avances señalando que “estos resultados reflejan el compromiso de las comunidades educativas y el impacto de una gestión articulada que pone en el centro a los estudiantes”, destacando, además, las particularidades del territorio, marcado por una alta ruralidad.
Por su parte, el seremi de Educación, Felipe Vogel, relevó la importancia del trabajo conjunto. “El trabajo colaborativo ha sido clave para alcanzar estos indicadores, que hoy muestran avances concretos en la educación del territorio. Como Secretaría Regional Ministerial, seguimos a disposición para continuar fortaleciendo la educación pública en beneficio de nuestros niños, niñas y jóvenes”.
La Cuenta Pública Participativa reafirma así los avances alcanzados en este segundo año de gestión como sostenedor, proyectando nuevos desafíos orientados a seguir fortaleciendo una educación pública de calidad, equitativa y con foco en el desarrollo integral de las comunidades educativas.
